Growth Mindset como herramienta de empoderamiento para docentes de lengua

La Facultad de Educación le invita a:

Pensando Educación

El Growth Mindset como herramienta de empoderamiento para docentes de lengua

Fecha: 28 de octubre

Hora: 12:00m. - 1:30p.m.

Lugar: SD_704

Con la participación de:

Paula García, PhD.

Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Los Andes. Su formación académica incluye Educación Especial, Neurociencias y Educación y Fonoaudiología.  Cuenta con más de 20 años de experiencia pedagógica en diferentes niveles de educación y con personas con capacidades diversas. Es co-directora del grupo de investigación Educación para el bilingüismo y el multilingüismo, de la Facultad de Educación. En la actualidad, Paula es la investigadora principal del proyecto “Growth Mindset as an empowerment tool for language teachers in the District of Bogotá”

Sus intereses de investigación se centran en procesos neurocognitivos del aprendizaje en general, de segundas lenguas y formación docente.

Martha Ramírez M.Ed.

Profesora de inglés en el Departamento de Idiomas y Estudios Socioculturales de la Universidad de Los Andes. Tiene una licenciatura en idiomas extranjeros de la Universidad Pedagógica Nacional y una maestría en educación de la Universidad de Los Andes. Es master teacher en Flipped Learning Global Community-FLGI y una de las expertas tanto en el curso de certificación Flipped Learning Level II como en el curso de certificación de Diferenciación de FLGI. Desde 2017, ha sido coordinadora de Electronic Village Online- EVO (Afiliado de TESOL) y ha moderado la sesión EVO Flipped Learning desde 2016. Es miembro del grupo de investigación de Educación para el Bilingüismo y multilingüismo de la Universidad de Los Andes donde actualmente realiza investigación en Mentalidad de Crecimiento. Sus intereses de investigación incluyen un enfoque de aprendizaje invertido, pedagogía de pronunciación y mentalidad de crecimiento en entornos educativos.

Isabel Tejada, PhD.

Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Los Andes. Cuenta con más de 15 años de experiencia como docente en el campo de las lenguas, la lingüística, didáctica y pedagogía. Es licenciada en lenguas extranjeras, con Maestría en didáctica y Doctorado en comunicación lingüística y mediación multilingüe. Es directora del grupo de investigación Educación para el bilingüismo y el multilingüismo, de la Facultad de Educación. Sus intereses de investigación se centran en procesos de aprendizaje de segundas lenguas, política lingüística, interculturalidad y mentalidad de crecimiento en la formación docente. 

Ivonne Marcela Chipatecua M.Ed. (candidata)

Estudiante de la Maestría en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Los Andes. También tiene una Maestría  en Enseñanza del Español. Es miembro activo del grupo de investigación "Educación para el Bilingüismo y Multilingüismo" adscrito a la misma facultad. Sus intereses de investigación están relacionados con adquisición de segundas lenguas, formación docente, procesos bilingües en contextos nacionales e internacionales y educación en STEM.

Marcela Guzmán M.Ed.

Pertenece al grupo de investigación "Educación para el Bilingüismo y Multilingüismo" de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes desde el año 2008. Tiene una Maestría en Educación con énfasis en bilingüismo. Experiencia en docencia a nivel universitario, dirección y acompañamiento a profesores en formación. Áreas de trabajo: Bilingüismo en colegios públicos y privados. Enseñanza y Aprendizaje de lenguas extranjeras.  Evaluación del aprendizaje. Empoderamiento en profesores.

Entrada libre con previa inscripción

Ofreceremos almuerzo para las personas inscritas