La evaluación académica en el presente: ¿agenda de subordinación?

La investigación tiene lugar en múltiples ámbitos de actividad. Las nociones de calidad de la investigación son contextuales en muchos sentidos: varían entre campos de investigación, entre contextos de revisión y entre contextos de políticas. La idea en esta sesión es discutir diferentes nociones de calidad que se originan en distintos campos de investigación y espacios de políticas de investigación. Ligado a esto se revisarán algunos atributos considerados importantes en la “buena investigación”, y exploraremos diversos sitios donde surgen nociones de calidad, donde son cuestionadas e institucionalizadas. La realidad de la investigación pone al descubierto el carácter restrictivo de la evaluación, pues refuerza los prejuicios sistémicos en el poder, reduce la diversidad y excluye a muchos participantes de los procesos de investigación. Un énfasis excesivo en las conexiones internacionales o no locales, directamente relacionado con el criterio de evaluación por la así llamada“excelencia” de la investigación sería perjudicial para los sistemas de investigación y la sociedad en general.

Sugerencias de lecturas:

·         Hicks, D., Wouters, P., Waltman, L., de Rijcke, S. y Rafols, I. (2015) “Bibliometrics: The Leiden Manifesto for research metrics” Nature, 520: 429-431.

·         Jappe, A., Pithan, D. y Heinze, T. (2018) “Does Bibliometric Research Confer Legitimacy to Research Assessment Practice? a Sociological Study of Reputational Control, 1972-2016” PLoS One, 13/6: e0199031.

·         Langfeldt, Liv, Nedeva, M., Sörlin, S. y Thomas, D. A. (2019), Minerva, 26 August, “Coexisting Notions of Research Quality: A Framework to Study Context‑specific Understandings of Good Research” https://doi.org/10.1007/s11024-019-09385-2.

·         Vessuri, H., Guédon, J-C. y Cetto, A. M. (2014) “Excellence or quality? Impact of the current competition regime on science and scientific publishing in Latin America and its implications for development” Current Sociology, 62(5): 647-665.

·         Molas-Gallart, J. Y Ràfols, I. (2018) “Why Bibliometric Indicators Break Down: Unstable Parameters, Incorrect Models and Irrelevant Properties” SSRN Electronic Journal · January, DOI: 10.2139/ssrn.3174954.