Pensando Educación: Hacia una política educativa sobre formación docente
El evento es un espacio de encuentro alrededor de los desafíos territoriales que se le proponen a la escuela, así como, los diferentes procesos y apuestas educativas que se vienen realizando para el fortalecimiento de la educación. Pretende posicionar el debate argumentado, la reflexión para el desarrollo de capacidades en los diferentes actores del sistema educativo para el diseño, implementación y evaluación de iniciativas que propendan por la calidad y pertinencia de la educación para el desarrollo social con equidad.
El evento 'Pensando Educación: Formación Docente' finalizó el 13-Dic-2019.
Este evento fue organizado con Ticketcode, ver ¿Cómo funciona?
Hacia una política
educativa sobre formación docente
El evento es un espacio
de encuentro alrededor de los desafíos territoriales que se le proponen a la
escuela, así como, los diferentes procesos y apuestas educativas que se vienen
realizando para el fortalecimiento de la educación. Pretende posicionar el
debate argumentado, la reflexión para el desarrollo de capacidades en los
diferentes actores del sistema educativo para el diseño, implementación y
evaluación de iniciativas que propendan por la calidad y pertinencia de la
educación para el desarrollo social con equidad.
Con la participación de:
Ruth Amanda Cortés es Investigadora de
la subdirección académica del Instituto para la Investigación Educativa y el
Desarrollo Pedagógico IDEP. Es Licenciada en ciencias sociales de la
Universidad Pedagógica Nacional, Especialista Especialización En Enseñanza de
la Historia de la Pontificia Universidad Javeriana, Magister en Desarrollo
Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional y Doctora en Educación
de la misma universidad.
Miguel Angel Pardo hace parte de la
junta directiva de FECODE, allí es Secretario de Asuntos Educativos,
Pedagógicos y Científicos de FECODE. Fue presidente de la de la Asociación
Distrital de Educadores (ADE) y representante ante el Comité Distrital de
Formación Docente de Bogotá. Es licenciado en Ciencias Sociales de la
Universidad Pedagógica de Colombia y Magister en Historia de la Universidad
Externado de Colombia.
José Dario Herrera es Doctor en Filosofía
de la Universidad Nacional de Colombia bajo la dirección de los profesores
Carlos B. Gutierrez y Gianni Vattimo. Profesor Asociado de la Universidad de
los Andes (Bogotá-Colombia) en donde actualmente dirige la Escuela de Posgrados
de la Facultad de Educación. Autor de 21 Voces, historias de vida sobre 40 años
de educación en Colombia (2018); Pensar la educación, hacer investigación
(2013), La comprensión de lo social. Horizonte hermenéutico de las ciencias
sociales (2010) y Comanche, Comandante del Cartucho (1995). Ha sido profesor
del doctorado en Ciencias sociales Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad
de Manizales, del Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales de la Pontificia
Universidad Javeriana, y del Doctorado en Educación de la Universidad de los
Andes. Sus campos de trabajo son la filosofía hermenéutica y su diálogo con las
ciencias sociales, la pedagogía y su relación con la filosofía práctica y la
epistemología y metodología de la investigación científica, particularmente los
métodos cualitativos.
Hernando Bayona Rodríguez es profesor
asociado de la Universidad de los Andes. Maestro de aula por cerca de 12 años,
es Licenciado en Matemáticas y Computación de la Universidad Antonio Nariño,
Matemático de la Pontificia Universidad Javeriana, Magister en Matemática
Aplicada de la Universidad Nacional de Colombia y Magister y Doctor en Economía
de la Universidad de los Andes. Fue Gerente del Programa Todos a Aprender y
asesor de la ministra en el Ministerio de Educación. Sus intereses de investigación
se relacionan con temas de calidad educativa, evaluación de programas, análisis
de políticas públicas en educación, liderazgo educativo y formación de
maestros.
Fecha: 13
de diciembre
Salón ML
509
Hora: 1:00p.m.
– 3:00p.m.
Conversatorio
“Hacia donde irá la formación de profesores en el Distrito?”
Este es un
espacio de diálogo entre los estudiantes de la Escuela de posgrados y algunos
miembros del equipo de empalme en temas educativos de la nueva Alcaldesa de la
Ciudad. En este espacio queremos conocer de primera mano los retos que pretende
asumir la nueva administración en materia educativa, haciendo énfasis en
formación de profesores.
Con la participación
de:
Alex Ballen es miembro del equipo de empalme de la alcaldía de Claudia López.
Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de
Caldas y Magister en Educación de la Universidad de los andes. Fue ganador de
la beca Liderazgo por Bogotá 2017 de la Escuela de Gobierno y el Centro de
Liderazgo Público de la Universidad de los Andes. Actualmente se desempeña como
Líder Pedagógico del Programa Todos a Aprender del Ministerio de Educación.
Fecha: 13
de diciembre
Salón ML
509
Hora: 3:00p.m.
– 4:30p.m.
¿Preguntas acerca del evento?