Pensando Educación: Formación Docente

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Descripción

Pensando Educación: Hacia una política educativa sobre formación docente

El evento es un espacio de encuentro alrededor de los desafíos territoriales que se le proponen a la escuela, así como, los diferentes procesos y apuestas educativas que se vienen realizando para el fortalecimiento de la educación. Pretende posicionar el debate argumentado, la reflexión para el desarrollo de capacidades en los diferentes actores del sistema educativo para el diseño, implementación y evaluación de iniciativas que propendan por la calidad y pertinencia de la educación para el desarrollo social con equidad.

Entradas Disponibles

Evento cerrado

El evento 'Pensando Educación: Formación Docente' finalizó el 13-Dic-2019.

Este evento fue organizado con Ticketcode, ver ¿Cómo funciona?

Detalles del Evento


Hacia una política educativa sobre formación docente

 

El evento es un espacio de encuentro alrededor de los desafíos territoriales que se le proponen a la escuela, así como, los diferentes procesos y apuestas educativas que se vienen realizando para el fortalecimiento de la educación. Pretende posicionar el debate argumentado, la reflexión para el desarrollo de capacidades en los diferentes actores del sistema educativo para el diseño, implementación y evaluación de iniciativas que propendan por la calidad y pertinencia de la educación para el desarrollo social con equidad.

 

Con la participación de:

 

Ruth Amanda Cortés es Investigadora de la subdirección académica del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP. Es Licenciada en ciencias sociales de la Universidad Pedagógica Nacional, Especialista Especialización En Enseñanza de la Historia de la Pontificia Universidad Javeriana, Magister en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional y Doctora en Educación de la misma universidad.

 

Miguel Angel Pardo hace parte de la junta directiva de FECODE, allí es Secretario de Asuntos Educativos, Pedagógicos y Científicos de FECODE. Fue presidente de la de la Asociación Distrital de Educadores (ADE) y representante ante el Comité Distrital de Formación Docente de Bogotá. Es licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica de Colombia y Magister en Historia de la Universidad Externado de Colombia.

 

José Dario Herrera es Doctor en Filosofía de la Universidad Nacional de Colombia bajo la dirección de los profesores Carlos B. Gutierrez y Gianni Vattimo. Profesor Asociado de la Universidad de los Andes (Bogotá-Colombia) en donde actualmente dirige la Escuela de Posgrados de la Facultad de Educación. Autor de 21 Voces, historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia (2018); Pensar la educación, hacer investigación (2013), La comprensión de lo social. Horizonte hermenéutico de las ciencias sociales (2010) y Comanche, Comandante del Cartucho (1995). Ha sido profesor del doctorado en Ciencias sociales Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales, del Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales de la Pontificia Universidad Javeriana, y del Doctorado en Educación de la Universidad de los Andes. Sus campos de trabajo son la filosofía hermenéutica y su diálogo con las ciencias sociales, la pedagogía y su relación con la filosofía práctica y la epistemología y metodología de la investigación científica, particularmente los métodos cualitativos.

 

Hernando Bayona Rodríguez es profesor asociado de la Universidad de los Andes. Maestro de aula por cerca de 12 años, es Licenciado en Matemáticas y Computación de la Universidad Antonio Nariño, Matemático de la Pontificia Universidad Javeriana, Magister en Matemática Aplicada de la Universidad Nacional de Colombia y Magister y Doctor en Economía de la Universidad de los Andes. Fue Gerente del Programa Todos a Aprender y asesor de la ministra en el Ministerio de Educación. Sus intereses de investigación se relacionan con temas de calidad educativa, evaluación de programas, análisis de políticas públicas en educación, liderazgo educativo y formación de maestros.

 

Fecha: 13 de diciembre

Salón ML 509

Hora: 1:00p.m. – 3:00p.m.

 

 

Conversatorio “Hacia donde irá la formación de profesores en el Distrito?”

 

Este es un espacio de diálogo entre los estudiantes de la Escuela de posgrados y algunos miembros del equipo de empalme en temas educativos de la nueva Alcaldesa de la Ciudad. En este espacio queremos conocer de primera mano los retos que pretende asumir la nueva administración en materia educativa, haciendo énfasis en formación de profesores.

 

Con la participación de:

 

Alex Ballen es miembro del equipo de empalme de la alcaldía de Claudia López. Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Magister en Educación de la Universidad de los andes. Fue ganador de la beca Liderazgo por Bogotá 2017 de la Escuela de Gobierno y el Centro de Liderazgo Público de la Universidad de los Andes. Actualmente se desempeña como Líder Pedagógico del Programa Todos a Aprender del Ministerio de Educación.

 

Fecha: 13 de diciembre

Salón ML 509

Hora: 3:00p.m. – 4:30p.m.

Lugar

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  • Lugar: ML 509 - Universidad de los Andes
  • Dirección: Universidad de los Andes, Carrera 1, Cundinamarca, Colombia ¿Cómo llego aquí?

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Organizador

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